编者：现在的家长几乎都只有一个孩子，没有经验可以借鉴，没有过程可以重复，而结果大家都希望只看到一个，那就是成功。所以，很多家长担忧、焦虑甚至手足无措，生怕教不好孩子，不能给他一个成功的人生。

　　在这个过程中，我们能做的就是尽力为家长提供一点帮助。“教子有方”栏目为此设立。把你在教育孩子过程中的不解、担忧和焦虑，告诉我们，我们帮你请教专家。我们会选取比较典型的个例，整理成文，供你借鉴。

　　芸豆是一个10岁的女孩子，由于爸爸妈妈忙着做生意，今年暑假把她寄养在一位老师的家中。暑假快结束了，妈妈有意让她继续住在老师家里，以后双休日时接她回家。知道这件事后，芸豆的情绪出现了很大的波动，最近回到家里也很沉默，不像以前那样粘着爸爸妈妈，还时不时把自己一个人关在房间里。

　　芸豆的妈妈给我们打来了求助电话，她希望咨询一下专家，到底该不该重视孩子的这种情绪，又该重视到哪种程度，是否应该坚持原来的想法让她寄宿老师家里？“以前我把大半的精力花在照顾她，公司里帮得少，这个暑假我发现那位带她的老师很好，不仅管得不错还能督促学习，关键是她在老师家比较老实，而我也能抽身工作了。”这位妈妈说，芸豆是三年级的学生，她觉得也应该让她锻炼一下，戒点娇气。

　　记者请教了杭州市心理辅导热线的相关老师，老师们认为现在一般寄养在老师家里的孩子都是因为父母工作比较忙或是家庭有裂痕的。尽管住在老师家，有人照料孩子的生活，还能辅导孩子的功课。但是，家长在感到减轻负担的同时，也不要忽视这种寄宿家教的弊端。

　　心理老师希望记者转告家长，孩子年龄越小越需要父母的爱抚，需要家庭的温馨，因此家长尽量不要把孩子托管或是让他们寄宿学校。对于芸豆的情况，她的家长对于她的情绪反应应该给予重视，但重视的程度要视孩子的个性而言。如果她平时很娇气，老是使性子，家长不妨淡然处之，等她情绪过后再好好聊聊。千万不要急着表现出自己的焦虑，让孩子觉得可以这样制约家长。如果孩子平时就比较乖，比较内向，家长应该引起足够的重视，好好安抚一下孩子的情绪，尽量带她多从事家庭游戏或是活动，让她明白父母其实很爱她。至于是否要让孩子继续住在老师家，心理老师的意见是最好还是自己管。

　　记者在采访中还遇到一名萧山的高中学生，他的经历也许对部分家长会有启示。

　　这位才19岁的学生，却有着9年的寄宿经历。从小学一年级起，忙于经营事业的父母就把他送到退休老师家。和孩子一起生活了六年的老师回忆道：“第一天来时，他有点害怕，都不敢开口说话。等到家长走后，孩子的眼眶已经红了，肯定是舍不得家长离开！”上初中后，由于家距离学校较远，父母又把他安排在学校附近的托管中心。一方面有保姆照顾饮食起居，一方面有校外老师来辅导功课。

　　“我能理解爸妈，毕竟他们忙着做生意，没时间照看我，我住在家里反而会给他们添麻烦。”这位高中生说，他在同学面前表现很开朗，也很健谈，与同学的关系处的很不错。但不知道为什么，一回到家，却像换了一个人似的，变得十分安静。问到他这么多年寄宿在外面对他和父母之间的感情是否有影响时，他回答：“我觉得没什么影响，因为我们之间本来就有代沟。在学习和生活上碰到困难，我也选择向朋友倾诉，而不是向他们。”

每日商报·陈金伟