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解读父母──谈谈自由写作实践

2007-8-31 12:31:25   网络转摘

  本次自由写作实践的要求是写父亲或者母亲的二三事,可以通过自己的采访、询问来搜集写作素材,写自己原先不知道的事情。写好此类作文,不妨从以下三点着手。

  一、要注意搜集素材而不能凭空臆造

  本次练习写的是自己原先并不知道的事情,这就要求我们首先要尽可能多方位多侧面的搜集写作素材,切不可像写有些可以虚构的命题作文一样凭空臆想、胡乱编造几个故事了事。我们可以通过询问的方法来搜集素材。例如向父亲了解母亲的情况,向母亲了解父亲的情况,向爷爷奶奶、外公外婆等直近亲属了解父母的情况。我们也可以通过采访来搜集素材。如采访父母的朋友,了解父母的喜怒爱好;或者采访父母的同事,了解父母的工作经历等。我们还可以直接和父母交谈,请父母讲一些他们过去的事情,如他们某次成功或失败的经历及经验教训,父母抚育我们的独特方法。甚至有时不经意间发现的父母的日记、照片等,都可以成为我们笔下素材的来源。

  二、要学会整理归纳而不要信笔拈来

  经过一段时间的有意识的询问采访,我们所搜集到的材料已必定不少。这时我们先将这些材料来个整理分类,如父母的童年趣事、父母的恋爱经过、父母的奋斗经历、父母的日记等,接着在此基础上确定素材丰富、典型而且易于写作的内容,选取一个方面,圈定可用材料,拟出作文题目,准备草稿作文。切忌漫无目的的随想随写,见啥写啥,结果写成了父母的流水帐。

  三、要知道尊重长辈而不是揭短露私

  写父母的二三事还要注意作文的思想主题必须积极向上。也许有的爷爷奶奶、外公外婆出于取笑等原因可能讲了写父母儿时的童稚之事,这能不能写进作文里去就要慎重考虑了。虽然这也是我们原先所不知道的事情,但如果写成了揭露父母隐私的文章,损坏父母的形象,甚至严重伤害父母的感情,那就大可不必了。

  总之,情节新颖不为自己原来所知,主题积极是为天下父母典范,故事平凡却能展现人物风格,这就构成了本次作文的亮点。

  [同窗习作]

我爸的前妻

湖北省公安县章庄中学初二(7)班   罗丽

  从小我就发现了一个似乎很奇怪的事(文题不拘一格,开篇与众不同,吸引读者急读下文):每年农历七月半请亡人(我地的一种习俗,供饭祭奠死去的亲人)时,除了我知道的姥爷姥婆之外,桌上总要多摆一副碗筷。当我问那是谁时,爸爸脸上就会显出一丝悲哀的神色,还声音低低的说:“小孩子问这做什么?”(两点疑问,还相当悬乎。爸爸的不予回答,更增添了悬念的神秘性。)

  随着时间流逝,这个疑问在我的脑海里也越来越大,后来我问爷爷,爷爷告诉我说是我爸的第一个妻子。(一奇,“第一个妻子”岂不骇人听闻?)一听这话我却更疑惑了,因为有一次我分明听见妈妈在祭奠亡人时说:“姐,你放心吧,我会好好照顾他还有这个家的……”(二奇,“妈”替“姐”照顾谁?)难道我爸还有其他的妻子?那么我是不是妈妈亲生的呢?(不解释前文,却故弄玄虚,一步步吊足读者胃口。)

  今年暑假,我去了舅舅家。一天,只有外婆和我在一起时,我忽然又想起了这个问题,就问外婆说:“外婆,我是我妈亲生的吗?”外婆愣了一下,反问我说:“怎么,是你妈跟你们讲了什么了?”(到底是什么缘故?)我说没什么,就是很奇怪家里请亡人时怎么总要多摆一副碗筷,还有妈妈的姐姐是谁,和我们有什么关系吗?“

  外婆听着听着,眼圈有点红了,说:“你都长这么大了,有的事也可以知道了……”

  原来,我爸爸的第一个妻子就是妈妈的姐姐。外婆一共生养了一儿二女,二十年前我妈的姐姐和我爸结婚后只过了半年就突患疾病去世了,那时刚分田到户,外公常年出门在外,舅舅年纪又小,家里什么活儿都压在了外婆一个人肩上。爸爸就两家的活儿一起干,特别是夏季双抢,他是忙完外婆家的又忙自己家,不分白天黑夜的干活,为的是给外婆分担一点儿家务和忧愁,也为了减轻自己心中的失妻之痛。外婆也舍不得我爸爸,不愿断了这门亲戚,后来就把小女儿(也就是我妈妈)嫁给了我爸爸。(原来如此,幸好喜悦大于痛苦。)

  外婆说我爸是一个特别重感情的人,左邻右舍谁要是有了困难,只要告诉他,他就一定会鼎力相助。还在我爸妈没有结婚的时候,和外婆住隔壁的胡奶奶有一回犯了病,幸好让我爸发现了,就赶紧张罗着把胡奶奶送进医院。胡奶奶康复后,口口声声说我爸是个好人,后来又征求我外婆的意见,当了我爸和妈妈的红娘。(补充说明,进一步介绍爸爸的为人和性格。)

  “电视里都说好人有好报,你爸也应该是一个好人啦。”外婆不无感慨的说。(外婆的话做总结,亦是前文悬念的最佳解释。)我默然了,难怪我爸老要在请亡人时多摆一副碗筷,也难怪我妈自言自语说要替人好好照顾我爸,这都是为了爸爸的第一个妻子──我妈的姐姐。(释悬,结尾,干脆利落。)

  [简评]本文写作特色如下:标题独特,“我爸的前妻”,惊世骇俗,与众不同;结构新颖,层层设悬,吸引读者一步步急读下文;结尾干脆利落,给人以余音饶梁的感觉。另外,文中人物语言较有特色,插叙的运用,也很好的表达了文章的意思。

妈妈的匣子

湖北省公安县章庄中学初二(7)班  罗柳

  “妈,你咋又穿这件破衣服啊?今儿可是你的生日啦,又不是没有好一点的……”(未见其人,先写其声。)早晨才起床,我一看见妈妈身上还是那件衣角都磨起了毛的旧衣服,不满的说。(开篇设悬,已见这件衣服必有文章可做。)

  妈妈似乎吃了一惊,看了看自己又看了看我,笑笑说:“唉,你都这么大了,可是我的习惯还是改不了……”“不是你改不了,”我接过来说,“而是你压根儿就没有想到改。”“好了好了,别说废话了,快点洗脸了好吃饭。”妈妈脸一板,下达了命令。(莫名其妙的板脸下令,为后文埋下伏笔。)

  “二位来了,请用餐吧。”爸爸很绅士的说道。我一看,只见爸爸腰系围裙,手拿抹布,口里说话嘴还不闲着,又是搬椅子又是抹餐桌,忙的不亦乐乎。(看似闲来之笔,却不无道理。)我不觉好生奇怪,因为我爸爸是一个典型的大男子主义者,他把男人整理家务视为无能之举,宁愿没日没夜的在外干活挣钱,就是不肯做半点家务事。今天,是不是太阳从西边出来了呢?(又是一怪,快看后面如何解说。)

  “快吃饭吧,下午还有客人来。”爸爸说。这时,我心里真是有一种说不出的感受,有幸福,有惊奇,还有高兴和甜蜜……

  今天是妈妈的生日,我这个做女儿的怎么也要送点礼物,我想。(插叙,引发奇特故事。)于是我走进卧室,想动手给妈妈做一件礼物。“吱吱吱……”

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