武汉市江夏区第一中学/赵孝云

　　在高考语文试题中有句式变换题：短句改为长句，长句改为短句，重组句子。

　　短句指的是字数少，结构比较简单的句子。其特点是表意灵活，简单明快，节奏感强。变换句式的原则是变换后的句子要保留原义。短句改长句可按两种类型来进行。

　　1.一般类型的短句改为长句

　　一般类型的短句改长句的步骤是先要在短句中找到一个表达中心意思的支撑句，然后将其他有关的短句看成句子成分，将短句改为短语，插到状语、定语的位置上（多是插到宾语的定语这个位置上）。要注意改后对句子进行调整，注意句子之间的关系。例：

　　以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。（2004年辽宁卷）

　　古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1 921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1 930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……

　　我国近代考古开始较早的地区之一

　　［解析］由题中所给改写后的句子“我国近代考古开始较早的地区之一”开头可知，它应与后文构成一个判断句，分析画线句子可以找出其主干为“地区之一是辽西区”，剩下的部分则变成宾语“辽西区”的定语。

　　［参考答案］是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。

　　2.整合句子成单句，给概念下定义。

　　提取所给材料中的要点，整合成一个单句，给某个概念下定义，是近两年出现较多的短句改长句的形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。形式为“种差+邻近的属概念=被定义概念（种概念）”。下定义要注意，既要对相关内容高度概括，又要符合格式上的要求。例：

　　提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。 （不超过35字）（2006年湖北卷）

　　①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。

　　②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

　　③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。

　　④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。

　　⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。

　　端午节是：

　　［解析］本题的主干已被设题规定了主语和谓语，所以要考虑设定一个宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改变原意。在确定以“传统节日”为宾语后，接着整合其他句子的要点（删除无用信息）将其化为它的定语，并注意其排列顺序。

　　［参考答案］（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。