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[北京文综]2007年普通高校招生考试说明(2)

2007-3-27 11:22:01   网络转摘

  第二部分 哲学常识

  马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

  1.唯物论

  (1)世界是客观存在的物质世界

  自然界和社会的存在与发展都是客观的

  世界的本质是物质

  物质运动是有规律的,规律是客观的

  (2)意识是客观存在的反映

  意识的起源和本质

  意识的能动作用

  (3)物质与意识

  哲学的基本问题

  物质和意识的辩证关系

  尊重客观规律与发挥主观能动性

  (4)从客观存在的实际出发

  从实际出发,使主观符合客观

  了解国情,立足国情

  坚持唯物主义,反对唯心主义;坚持从实际出发,反对主观主义

  2.辩证法

  (1)坚持联系的观点

  联系的普遍性和客观性

  把握因果联系及其重要性

  整体和部分的相互关系及其指导意义

  (2)坚持发展的观点

  运动是物质的根本属性

  运动与静止的关系

  发展的实质

  要用发展的观点看问题

  (3)按客观规律办事

  规律的共同特性

  认识和利用规律

  解放思想、实事求是、与时俱进

  (4)坚持矛盾的观点

  矛盾及其基本属性

  矛盾普遍性原理及其指导意义

  矛盾特殊性原理及具体问题具体分析的重要性

  矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其重要意义

  主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及其指导意义

  矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理及其指导意义

  两点论和重点论的统一

  (5)坚持内因和外因相结合的观点

  矛盾是事物发展的动力

  内因和外因关系原理及其指导意义

  (6)用量变引起质变的道理看问题

  量变和质变是事物变化发展的两种状态

  量变和质变关系原理及其指导意义

  (7)坚持前进性与曲折性相统一的观点

  事物发展前进性与曲折性相统一的原理及要求

  (8)坚持唯物辩证法。反对形而上学

  3.认识论

  (1)实践及其作用

  实践的基本特征

  实践对认识的决定作用,认识对实践具有反作用

  (2)重视发挥主观能动性

  要充分发挥主观能动性

  主观能动性的发挥,受主、客观因素的制约

  (3)学会分析事物的本质

  现象与本质

  感性认识和理性认识

  真理、科学理论

  认识的根本任务

  创造必要条件认识事物本质,深化认识和发展认识

  (4)培养科学思维方法

  分析与综合相结合

  合理想象与创造性思维

  4.人生观和价值观

  (1)社会意识与价值观

  社会存在与社会意识的辩证关系

  坚持正确的价值观

  (2)坚持集体主义的价值取向

  个人利益与集体利益的辩证统一关系

  发展杜会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用

  正确处理个人与他人的关系,反对小团体主义和个人主义

  (3)人生价值

  个人活动与社会发展的关系

  人生的真正价值在于对社会的贡献

  实现人生价值的条件

  反对拜金主义和享乐主义

  (4)理想与现实

  树立崇高理想

  在艰苦奋斗中实现理想

  (5)投身社会实践

  实践对社会发展的作用

  人民群众是实践的主体。是历史的创造者

  坚定地走与人民群众的实践相结合的道路

  在实践中改造主观世界

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