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11.锂离子电池已经成为新一代实用化的蓄电池，该电池具有能量密度大、电压高的特性。锂离子电池放电时的电极反应式为
[参考答案]BD
[说明]该题以“锂离子电池”为载体，考查学生对原电池、电解池工作原理以及电池充放电基本原理的理解程度，亦考查学生接受和处理信息的能力。该题为“理解”层次，属中等难度题。
12.通常人们把拆开1mol 某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能。键能的大小可以衡量化学键的强弱，也可用于估算化学反应的反应热（△H），化学反应的△H等于反应中断裂旧化学键的键能之和与反应中形成新化学键的键能之和的差。
| 化学键 |
Si—O |
Si—Cl |
H—H |
H—Cl |
Si—Si |
Si—C |
| 键能/ KJ·mol—1 |
460 |
360 |
436 |
431 |
176 |
347 |
请回答下列问题：
（1）比较下列两组物质的熔点高低SiC______ Si； SiCl4 ______ SiO2（填＞或＜）。
（2）右图立方体中心的“●”表示硅晶体中的一个原子，请在立方体的顶点用“●”表示出与之紧邻的硅原子。
（3） 工业上高纯硅可通过下列反应制取：
该反应的反应热△H = ___________ kJ/mol-1。
[参考答案]（1）＞；＜
（2）
（3）+236
[说明] 该题设计要求学生结合原有知识和新的信息解决化学问题，考察学生在新情境中对晶体结构机化合物熔沸点高低的掌握程度和筛选应用信息的能力。试题难度梯度的设计 [问题（2）的设计服务于问题（3）的解决]体现使所有学生的不同能力都能得到展现的理念。该题为“综合应用”层次，属较难题。
13.卤素化合物是指不同卤素原子之间以共价键结合形成的化合物，XY型卤素化合物与卤素单质结构相似，性质相近。请回答下列问题：
（1）卤素互化物BrCl能发生下列反应
①写出KI与IBr反应的化学方程式______________.
②写出苯与（C6H6）与ICl发生取代反应生成一卤代物的化学方程式____________ _.
（2）右图是部分卤素单质和XX’型卤素互化物的沸点与其相对分子质量的关系图。它们的沸点随着相对分子质量的增大而升高，其原因是______________.
（3）试推测ICl的沸点所处的最小范围______________.
[参考答案]
（1）
（2）相对分子质量越大，分子间作用力越强
（3）介于Br2的沸点和IBr的沸点之间
[说明]本题为信息给予题，要求学生通过对“卤素化合物的结构与性质”信息的接受和加工，对其结构与性质的关系及其性质变化的规律进行综合分析、归纳总结并加以应用。（1）小题透过相关化学方程式的书写，考查学生的类比迁移能力和对文字信息的理解及处理、加工能力，而（2）、（3）两小题则考查学生的识图能力及其根据所学知识进行推理形成结论的能力。本题源于教材而高于教材，有利于引导中学化学教育重视对学生科学思维方法的培养和信息素养的提升。该题为“综合应用”层次，属中等难度题。
14.两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入SO2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。
请回答下列问题：
（1）第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，则反应的化学方程式是_____________.
（2）请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3：_________________.
（3）第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：
上述方案是否合理？________________.请简要说明两点理由：①____________；②_________________.
[参考答案]
（1）
（2）取白色固体，加稀硫酸，产生能使品红溶液褪色的气体（根据SO2 或 的特性，设计方案进行检验，只要方案合理均可得分）
（3）不合量 稀HNO3能将BaSO3氧化为BaSO4 如果反应后的固体中还残留Na2O2，它溶于水后能将 氧化成 。
[说明]本题以学生熟悉的化学物质和化学反应为背景，通过化学实验探究的形式，考查学生解决化学实验探究问题的能力，特别对学生的实验方案的设计和评价能力、实验现象的分析能力、实验结果的呈现能力等进行了考查。问题（2）、（3）的答案具有一定的开放性，考查了学生的发散性思维。该题为“综合应用”层次，属中等难度题。
15.在一定条件下，烯烃可发生臭氧化还原水解反应，生成羰基化合物，该反应可表示为：
已知：
①化合物A，其分子式为C9H10O，它既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能与FeCl3溶液发生显色反应，且能与金属钠或NaOH溶液反应生成B；
②B发生臭氧化还原水解反应生成C，C能发生银镜反应；
③C催化加氢生成D，D在浓硫酸存在下加热生成E；
④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能与FeCl3溶液发生显色反应，且能与NaOH溶液反应生成F；
⑤F发生臭氧化还原水解反应生成G，G能发生银镜反应，遇酸转化为H（C7H6O2）。
请根据上述信息，完成下列填空：
（1）写出下列化合物的结构简式（如有多组化合物符合题意，只要写出其中一组）：
A________________，C________________，E________________.
（2）写出分子式为C7H6O2的含有苯环的所有同分异构体的结构简式________________.
[参考答案]
（1）
 （或相应的同位、邻位）
（2）
[说明]本题考查学生对有机化合物中常见官能团的性质、化学反应等知识的掌握情况，对知识的覆盖面较广。题示信息中有显性信息也有隐性信息，以考查学生的信息处理和加工能力。该题的解体方法和答案具有开放性，综合考查学生的分析推断能力和逆向思维能力。该题为“理解”层次，属中等难度题。 [1][2][3][4][5] | 
